Congreso con Cerco Policíaco
BUSCA SNTE IMPONER MODELO EDUCATIVO
Por Regina Vargas
La lideresa del magisterio Elba Esther concluyó el IV Congreso
Nacional de Educación y el Segundo Encuentro Nacional de Padres
de Familia y Maestros, con la mira de imponer el modelo educativo al gobierno
de Felipe Calderón. Tras un hermetismo total respecto a lugar donde
se va a llevaría a cabo el evento y con el total apoyo del gobierno
mexiquense y federal para resguardar los poblados de Tonatico e Ixtapan
de la Sal.
Decenas de policías locales y federales cuidaron esos balnearios
mexiquenses para evitar que llegaran los profesores disidentes aglutinados
en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
Además, más de 300 maestros y personal administrativo, que
portó cachucha blanca, reforzaron la vigilancia de los uniformados.
Maestros inconformes extenaron su enojo porque no los dejaron intervenir
en las mesas de análisis, y dijeron que ya "todo estaba armado".
En el Congreso se criticó durante la prueba Enlace, que impulsa
la titular de la SEP, Josefina Vázquez Mota y se dijo que es una
visión corta, que evalúa parcialmente a la educación.
Propuso una Norma Mexicana por la Calidad de la Educación, que
vaya más allá de pruebas como la Enlace. Así, como
financiar la educación pública sin comprometer su gratuidad.
Ahí, los padres de familia se pronunciaron por impulsar inglés
obligatorio, computación, desayunos y crear la figura del "Ombudsman's
Children". Dijeron no querer un sistema educativo con maestros faltistas,
mal preparados o directivos que sólo burocratizan la labor docente.
Al presentar parte de las conclusiones de los trabajos del Segundo Encuentro
Nacional de Padres de Familia y Maestros que organizó el SNTE y
a nombre de los partefamilias, Alma Angélica Rivas y Sergio Román
Vaca, concluyeron en
que la problemática social del país obliga al sistema educativo
involucrarlos, juntos con los alumnos, maestros y autoridades en la
búsqueda de una educación de claridad y equidad.
Sobre todo, añadieron, si se toma en cuenta que para el 80 por
ciento de los padres de familia las escuelas públicas constituyen
la principal opción para ofrecer a sus hijos mejores expectativas
de futuro.
Además, maestros y padres de familia acordaron fortalecer y ampliar
acciones, para coordinadamente con autoridades, contribuir contrarrestar
la violencia y adicciones en sus comunidades y evitar que el crimen organizado
se apodere de las escuelas y estudiantes.
En ese tenor, profesores y paterfamilias reforzarán una estrategia
iniciada antes de la implementación oficial de escuelas seguras,
a fin de tener un mayor control y previsión para evitar que se
llegue a extremos como la matanza en la Universidad Politécnica
de Virginia, Estados Unidos.
En sus propuestas, también exigieron que los recursos económicos
que se destinan a la educación se vean como una inversión
y que la ciencia, la tecnología y la cultura tengan la más
alta prioridad nacional y adquiera el rango de políticas de estado
y nación, porque ya es tiempo de pasar del discurso a los hechos.
El encuentro fue inaugurado por el presidente Felipe Calderón,
y estuvieron presentes, el gobernador del estado de México, Enrique
Peña Nieto, la Secretaría de Educación Pública,
Josefina Vázquez Mota y el líder del SNTE Rafael Ochoa Guzmán.
Participaron en el Congreso 2 mil delegados; y se planteó que
la Comisión SEP-SNTE fue instalada porque la Secretaría
de Educación Pública participa como coadyuvante en la realización
del Congreso, pues las propuestas emanadas del mismo serán incorporadas
al Programa Nacional de Educación.
Entre los objetivos de dicho congreso se concluyó una propuesta
consensuada que proponga una reforma integral del
sistema educativo nacional, y que tenga que ver con temas como el financiero,
el pedagógico, de contenidos y técnica aplicada a la información
y formación de alumnos y docentes.
Los diez temas que se discutieron en el Congreso fueron: la definición
estratégica: educación integral y proyecto nacional; el
del aprendizaje: tipos y necesidades básicas de aprendizaje; financiamiento
de la educación; y la evaluación educativa.
Con ello, el reto de la calidad de la educación; formación
y desarrollo del docente; seguridad integral de la escuela; equidad educativa;
participación social en la educación; y vinculación
entre educación, economía y mercado laboral.
Los seis temas que se analizaron en el segundo Encuentro son: el Estado
y su irrenunciable compromiso con la educación; el reconocimiento
y respeto a la diversidad para la construcción de un sistema educativo
incluyente; la alteración del ámbito escolar por la crisis
de valores y socioeconómica; y el compromiso de padres y madres
de familia, maestros y personal de apoyo
y asistencia a la educación para una educación integral.
Los otros fueron: el efecto en el desarrollo psicosocial de los usuarios
de tecnologías para la educación y el entretenimiento; y
alianza estratégica de padres y madres de familia, maestros y personal
de apoyo y asistencia a la educación, para la creación de
mecanismos de acuerdo y consenso para el impulso de las grandes transformaciones
educativas que requieren una
educación equitativa y de calidad.
Los maestros han acordado trabajar en la elaboración de un plan
de seguridad integral que incluya contenidos como formación de
valores, escolar y extraescolar, integración y prevención
de problemas interétnicos, la lucha en contra la violencia de género,
de comportamientos antisociales, de racismo, xenofobia, abuso en el consumo
del alcohol, drogas y vandalismo.
En el marco del cuarto congreso nacional del Sindicato Nacional de Trabajadores
de la Educación (SNTE) y el segundo de padres de familia, un primer
paso será establecer como prioritaria la asignatura de civismo
para eliminar el vacío que quedó desde hace varios años
en el fortalecimiento de los valores.
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