PÁGINA SOLIDARIA

En Solidaridad Publicamos Textualmente:

¿HOMOLOGACIÓN O IGUALDAD DE LAS CONDICIONES DE TRABAJO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR?

M. C. SÓCRATES SILVERIO GALICIA FUENTES¹

Secretario Relaciones Exteriores del Comité Ejecutivo del STAUACh

La idea de un sindicalismo universitario, académico (profesores-investigadores), profesionistas o de intelectuales no estaba contemplada en las ideas originales de sus creadores. Fue el desarrollo del capitalismo y sus contradicciones las que lo engendraron.

El sindicalismo universitario en México es hijo de la masificación del trabajo intelectual y de los movimientos juveniles de la década de los sesentas del siglo veinte. En cierta forma surge tardíamente en el momento que está por desarrollarse una agresión masiva del capital contra el trabajo como lo pronosticara Adolfo Gilly en 1981 en un brillante artículo titulado La Mano Rebelde del Trabajo. Pero también nació en medio de acalorados debates, grandes acciones de masas y de sueños dorados de cambio, justicia social, libertad e igualdad. El STAUACh, nuestro STAUACh fue parte de todo eso.

Actualmente existen tres coordinaciones nacionales de sindicatos universitarios que son la Federación Nacional de Sindicatos Universitarios (FNSU), la Confederación Nacional de Trabajadores Universitarios (CONTU) y la Coordinadora Nacional de Sindicatos Universitarios de la Educación Superior, la Investigación y la Cultura (CNSUESIC).

La homologación en términos jurídicos tiene un sentido muy diferente al que comúnmente se le da en el lenguaje común y que es el empleado al hablar de homologación salarial y homologación de prestaciones.

La actual Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley Federal del Trabajo (LFT) de México no reconocen el término homologación, sino que por el contrario establece el término de igualdad en tres sentidos que se indican a continuación:

i. Igualdad de Derechos

ii. Igualdad de Salario

iii. Igualdad de Prestaciones

Cuadro Igualdad de las Condiciones de Trabajo en la Ley Federal del Trabajo (LFT)

Fuente: Elaboración propia con base en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos (CPEUM) y la Ley Federal del Trabajo (LFT).

Finalmente cabe destacar el papel relevante que ha jugado particularmente la Coordinadora Nacional de Sindicatos Universitarios, la Educación Superior (CNSUES, hoy Coordinadora Nacional de Sindicatos Universitarios, la Educación Superior, la Investigación y la Cultura: CNSUESIC), en las luchas sindicales universitarias, en la modelación y conformación del mercado laboral del sector universitario, pero en especial en la lucha por la igualdad de derechos, igualdad de salario e igualdad de prestaciones. Mencionamos en particular el movimiento de huelga coordinado y encabezado por la CNSUES en 1988 con la participación de alrededor de 32 sindicatos universitarios durante un mes aproximadamente que concluyo con logros importantes para cada uno de ellos, pero especialmente el fortalecimiento de la solidaridad y la consolidación política de dicha coordinadora que se perfilo como el núcleo de vanguardia del sindicalismo universitario.

LA PRECARIZACIÓN DEL TRABAJO ACADEMICO EN MÉXICO:

EL CASO DE LA SEGURIDAD SOCIAL Y LAS PENSIONES

Según datos de la ANUIES existen en México 3801 escuelas de nivel universitario y de educación superior. En ellas laboran un total de 274 830 trabajadores académicos de los cuales solo 65 976 (24%) son de tiempo completo, 208 854 (76%) carecen de tiempo completo y 191 061 (69.52%) son trabajadores por hora.

Los datos anteriores demuestran que los trabajadores académicos de las universidades e instituciones de educación superior (IES) distan de ser trabajadores privilegiados como la mayoría de los mexicanos piensan.

Por el contrario, los datos revelan que las ¾ partes del total de trabajadores académicos carecen de estabilidad en el empleo y el 70% son trabajadores por hora. En consecuencia estos 208 854 (76%) carecen de seguridad social y no tendrán derecho a la jubilación y a una pensión decorosa.

La situación de los trabajadores agremiados a los diferentes sindicatos que conforman la Coordinadora Nacional de Sindicatos Universitarios, Educación Superior, Investigación y Cultura (CNSUESIC) es muy heterogénea en sus condiciones de trabajo, seguridad social, pensiones y jubilaciones.

En el extremo positivo se encuentran los trabajadores académicos de la Universidad Autónoma Chapingo (UACh) afiliados al STAUACh. En el año 2016 laboran en la UACh 1266 trabajadores académicos de los cuales 941 (74.33%) son trabajadores de base, la mayoría de tiempo completo, y 325 (25.67%) son trabajadores de contrato, la mayoría de tiempo completo. Es decir, en la UACh las proporciones entre trabajadores de base de tiempo completo aparecen invertidas con relación a los datos nacionales expuestos anteriormente. La totalidad de trabajadores están afiliados al ISSSTE y la inmensa mayoría tienen derecho a jubilación y pensión.

Otro caso de buenas condiciones de trabajo son los trabajadores académicos de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (UACM). El Sindicato de Trabajadores de la Universidad Autónoma de la Ciudad de México (SUTUACM) tiene 1254 afiliados de los cuales 477 (38%) son académicos, 574 (45.77%) son administrativos y 202 trabajadores de intendencia (138 mujeres, 64 hombres). Aproximadamente 250 trabajadores académicos tienen contrato indeterminado, además la mayoría de los docentes tiene un salario de 35 000 pesos al mes. No existen las categorías, ni los niveles, esto es, no existe tabulador. En general, las condiciones de trabajo son muy buenas ya que cuentan con un buen contrato colectivo de trabajo (CCT). Por supuesto que cuentan con seguridad social, jubilaciones y pensiones.

En el extremo opuesto se encuentran los trabajadores académicos de la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH), especialmente los académicos organizador en la coalición de profesores de asignatura y asistentes de investigación (CPAAIENAH).

“UNIDAD DE SINDICATO Y ACADEMIA”

“POR LA HUMANIZACIÓN DEL SINDICATO Y LA UNIVERSIDAD”

“DEMOCRACIA DIRECTA, AUTOGESTIÓN Y ECONOMÍA DE LOS TRABAJADORES”

“SER CULTOS PARA SER LIBRES ”

¡LA EMANCIPACION DE LA CLASE TRABAJADORA DEBE SER OBRA DE LA CLASE TRABAJADORA MISMA!

Profesor-Investigador del Departamento de Fitotecnia, Universidad Autónoma Chapingo. Tel. (01 595) 9521500 extensión 6188 (UACH), cel. (01) 5951069279. e-mail: socrateslaborales@yahoo.com.mx