PÁGINA SOLIDARIA

En Apoyo a la Lucha Magisterial, Publicamos Textualmente:

*A LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN***

*A LOS EGRESADOS DE LAS ESCUELAS NORMALES** *

*A LA SOCIEDAD EN GENERAL** *

* *

* **C**on fecha 27 de julio del presente año, en la mayoría de los

diarios de circulación nacional y estatal, aparecieron publicadas las

convocatorias para la solicitud y presentación del examen para ingreso a

plazas docentes de jornada y hora-semana-mes y promoción de plazas docentes

vacantes del ciclo escolar 2009-2010, como parte del Concurso Nacional de

oposición que la nefasta Alianza por la Calidad de la Educación ha impulsado

como parte de su plan privatizador de la enseñanza pública.** *

* **E**n este concurso Nacional, los aspirantes se disputaran 16 mil

387 puestos y 105 mil 7 horas, las cuales se asignaran con solo tener 25

aciertos de un total de 80 preguntas para acreditar, lo cual no representa

mas que la tercera parte de la prueba; sin que se tenga la seguridad de

conseguir un lugar aun cuando el examen sea aprobado, puesto que en algunas

entidades sólo se les otorgará la plaza si hay recursos presupuestales para

sustentarla. Puntualizando que en cada entidad federativa habrá criterios

diferentes de acuerdo con los intereses de quienes sean encargados de la

aplicación de estos exámenes, los cuales en su mayoría son parte de la mafia

enquistada en el CEN del SNTE y la SEP.** *

* **L**a sección 22 de Oaxaca, no sólo rechaza estos métodos para la

asignación de las plazas sino repudia la violación sistemática de la

Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y su utilización a

conveniencia, ya que si bien el articulo 123 en su apartado B fracción VII

determina que “la designación del personal se hará por sistemas que permitan

apreciar los conocimientos y las aptitudes de los aspirantes” como lo

señalan las convocatorias, ¿qué mejor sistema puede resultar 4 años de

formación continua, prácticas docentes intensivas, elaboración de tesis

educativas, presentación de examen de titulación y cedula profesional

emanadas de una Escuela Normal?** *

* **A**simismo, asumiendo la responsabilidad de la defensa de los

trabajadores, señalamos y exigimos que la fracción VII de este artículo se

respete y se aplique de manera irrestricta, pues los exámenes para maestros

en servicio quebrantan nuestros derechos escalafonarios, ya que nuestra

carta magna establece que “los ascensos se otorguen en función de los

conocimientos, aptitudes y antigüedad”.***

* **E**n Oaxaca no se aplicaran estos exámenes y los egresados de las

11 normales que tenemos en el estados tienen ya su afiliación al Instituto

Estatal de Educación Pública de Oaxaca y están en espera de la asignación

automática de sus plazas; logro que por años hemos mantenido en base a la

decisión, contundencia y congruencia en nuestras acciones.** *

* **H**acemos el llamado a evitar la aplicación de esta nueva

arremetida en contra de los trabajadores de la educación; avancemos en la

concreción de una educación obligatoria, científica, laica, popular y

gratuita para todos; la cual hemos ponderado en los 5 programas estatales

con los que haremos frente a la ACE en el estado (programa estatal para la

construcción, ampliación, remodelación y equipamiento de la infraestructura

escolar; programa estatal para mejorar las condiciones de vida y escolares

de los niños y jóvenes oaxaqueños; programa estatal de estímulos e

incentivos a la labor docente programa estatal de evaluación de alumnos,

profesores, escuelas, procesos educativos y directivos y, el programa

estatal de formación, actualización, capacitación, superación profesional

e investigación educativa de los maestros de educación básica en el estado

de Oaxaca) y no claudiquemos en el esfuerzo de unidad que nos permita

lograr su cancelación total, la defensa del articulo 3º y 31

constitucionales y la caída de Elba Esther Gordillo Morales y su camarilla.*

* * *“POR LA EDUCACIÓN AL SERVICIO DEL PUEBLO”***

*¡¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!!!** *