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Año 3. No.178. del 21 al 27 de marzo 2009.

México,D.F.

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Ante el "Charrismo" Infranqueable

CREAR SUS PROPIOS COMITÉS SINDICALES

 

Por María de Lourdes Martínez González

Representantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) elegirán a sus propios delegados seccionales y comités de base para rebasar a la representación del Sindicato Nacional y de su presidenta vitalicia, Elba Esther Gordillo.

El maestro Sergio Espinal, líder de la representación nacional de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación , explicó en entrevista para Frecuencia Laboral:

“Tuvimos un pleno nacional de representantes sindicales, delegacionales y seccionales el pasado 14 de marzo. Un gran acuerdo fue fortalecer la instancia del comité ejecutivo nacional de la CNTE y convocar a los maestros de México para rebasar la representación de Elba Esther Gordillo.

Ir a sus congresos de base y nombrar a sus comités ejecutivos seccionales como una vía concreta de llevar más rápido el proceso de democratización y recuperación de nuestro sindicato.

Lo que pasa es que Elba Esther Gordillo y el gobierno mexicano resolvieron no permitir por vía estatutaria ningún comité seccional más integrado por elementos de la disidencia magisterial integrada en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.

Lo más que logramos los maestros democráticos fueron 4 comités seccionales (sección 22 de Oaxaca, secciones 9 del Distrito Federal, 7 de Chiapas y en Michoacán), estatutariamente electos. Es decir, con las reglas de Elba Esther.

Pero la misma Elba Esther Gordillo creó la sección 59 de Oaxaca para intentar contraponerla a la sección 22. También dio el “charrazo” en la sección 9 del D.F. y en la 7 de Chiapas. Y en Michoacán nombró un comité paralelo a la sección democrática.

Llegamos a la conclusión de que seguir en la ruta de Elba Esther Gordillo no tiene sentido, sino que llamaremos a todos los compañeros de base que aún no nombran a su comité ejecutivo y a sus consejos de base, para que lo hagan”.

Por otra parte, en el pleno de representantes se presentó el avance de la elaboración del Programa Nacional Alternativo de Educación Pública.

Lo que se aprobó fue llevar a consulta ese primer borrador ante maestros, padres de familia, autoridades educativas, investigadores y los sectores progresistas y democráticos que estén pensando en cambiar la orientación “que le han impuesto a la educación pública las autoridades neoliberales”.

También acordaron generar condiciones para asegurar que los contingentes del país puedan participar en la segunda vuelta de defensa contra la Alianza para la Calidad Educativa y sus efectos negativos respecto a la cancelación de plazas de maestros.

Otro renglón que se acordó fue acudir a la Cámara de Diputados para asegurar que haya un debate público nacional antes de la aprobación de la iniciativa de reforma al artículo tercero constitucional, “para evitar que se sepulte todo el sentido de la educación pública gratuita y laica, con su desarrollo científico y tecnológico”.

Sergio Espinal recordó que el 17 de marzo del 2009 la representación nacional de la CNTE sostuvo una segunda reunión con los senadores Pedro Joaquín Coldwell, presidente de la Comisión de Puntos Constitucionales, y la presidenta de la Comisión de Educación, María Teresa Ortuño.

“Les volvimos a plantear la necesidad de un debate sobre la reforma al artículo tercero constitucional, que establece la garantía de los mexicanos a una educación pública, gratuita y laica. Nos respondieron que no habrá madruguete ni albazo y que no han definido si esa iniciativa para privatizar la educación se queda en la congeladora o si la envían de regreso a la Cámara de Diputados, donde ya se aprobó.

Valoraron que probablemente no suba al senado de la República en este periodo legislativo que concluyo en abril del 2009.

También valoraremos la posibilidad de presentar una iniciativa propia sobre lo que consideramos que se debe reformar para garantizar la educación pública, gratuita y laica de los mexicanos”, concluyó.

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 

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